30 Mar La junta escolar de West Contra Costa aprueba plan híbrido para reabrir

(Foto por Jill Carlson / CC BY 2.0)

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Por Edward Booth

La Junta de Educación de West Contra Costa votó 4-1 el viernes para aprobar un plan de aprendizaje híbrido voluntario que abrirá las escuelas del distrito para el aprendizaje en persona a partir del 19 de abril.

“Creemos que la propuesta toma en cuenta todas nuestras instalaciones y capacidad operativa, respeta que las personas estén en diferentes lugares en su disposición para regresar y se enfoca en los estudiantes de alta prioridad al tiempo que permite opciones para todos”, dijo el superintendente Matthew Duffy.

Duffy dijo que los días escolares principales en persona se llevarán a cabo los lunes, martes y miércoles. Estos están estructurados alrededor del horario de las 10 a.m. a las 3 p.m. El plan también incluye dos bloques de “tiempo de intervención” antes y después del día escolar principal, ya sea de 8 a.m. a 10 a.m. o de 2 a 4 p.m., según el sitio de la escuela. Eso tiene la intención de brindar apoyo adicional a los estudiantes más necesitados del distrito. Las actividades sociales y los clubes se llevarán a cabo de 2 a 4 p.m. los jueves y viernes.

Duffy dijo que la educación en persona funcionará de dos maneras, dependiendo de las circunstancias. El primero involucra a un maestro que enseña a los estudiantes en persona y en línea simultáneamente. La segunda opción es el aprendizaje a distancia supervisado y en persona, donde los estudiantes tendrán un adulto calificado que trabajará con ellos para ayudarlos a conectarse a las clases en línea.

En última instancia, dijo Duffy, el distrito decidió no tener clases los jueves debido a la cantidad de energía que está dedicando al servicio comunitario de comidas y porque quiere que el modelo funcione lo mejor posible.

El tamaño de las clases presenciales será pequeño: De 10 a 15 estudiantes, según Duffy. El distrito diseñó el modelo para permitir seis pies de distancia y seguirá adelante con eso, a pesar de la guía actualizada del Departamento de Salud Pública de California la semana pasada que reduce a la mitad el requisito de distancia a tres pies.

“Si tenemos una capacidad limitada, nuestros estudiantes con mayores necesidades ocuparán los primeros asientos disponibles”, dijo Duffy. “Creemos que podemos a través de este acuerdo servir a las familias que quieran venir durante este tiempo”.

El distrito también distribuirá bocadillos a los estudiantes, dijo Duffy.

Todo el personal que regrese al trabajo en persona recibirá un estipendio de $750, reforzado por $2,500 adicionales una vez que el distrito confirme su elegibilidad para los fondos del Proyecto de Ley 86 de la Asamblea.

Los legisladores aprobaron AB 86 y SB 86 a principios de este mes para otorgar un paquete presupuestario de $6.6 mil millones como incentivo para que las escuelas reabran. Duffy dijo que el distrito cree que cumplirá con los requisitos para recibir alrededor de $9 millones en fondos. Esa cantidad baja un 1% cada día de instrucción que el distrito no realiza en persona, a partir del 1 de abril.

Duffy dijo que las familias deberán comprometerse con el aprendizaje en persona o el aprendizaje a distancia una vez que el modelo comience el 19 de abril. Finaliza el 8 de junio.

“Vamos a pedirles a las familias que tomen esa decisión. Si quieren estar con nosotros en persona durante las últimas siete u ocho semanas, fantástico”, dijo Duffy. “Si quieren quedarse en casa porque creen que eso es lo correcto, también es genial. Solo necesitamos saber de una forma u otra”.

Duffy también dijo que el distrito llevará a cabo un programa de apoyo de verano en persona. Planea ser completamente presencial a partir del otoño.

Jamela Smith-Folds fue la única miembro de la junta que votó en contra de seguir adelante con el programa. Ella dijo que las escuelas no están listas y que poner en marcha el modelo sobrecargará al personal del distrito.

“La verdad es que no se pueden otorgar responsabilidades a los sitios sin recursos, y los recursos significan dinero”, dijo Smith-Folds. “Se debe contratar consejeros y psicólogos. La verdad es que no tenemos los consejeros y psicólogos para ayudar con todo el trauma y las necesidades socioemocionales con las que estos niños van a regresar”.

Los otros miembros de la junta reconocieron que el proceso de elaboración del plan ha sido difícil. Pero, dijeron, seguir adelante era la mejor opción.

El miembro de la junta, Demetrio González-Hoy, dijo que comparte muchas preocupaciones con el público, pero es optimista de que el plan apoyará a tantos estudiantes como sea posible, especialmente a aquellos con las mayores necesidades.

El presidente de la junta, Mister Phillips, dijo que su motivación durante el proceso de reapertura ha sido mejorar la situación para los niños.

“Este plan que estamos proponiendo en mi opinión podría ir más allá. Debemos seguir las pautas establecidas por el gobierno estatal y federal”, dijo Phillips. “Pero no puedo crear estas cosas unilateralmente. No puedo crear estas cosas en una caja. Y creo que este es el mejor plan que podemos aprobar hoy para esta primavera. Y creo que tengo la obligación de hacer lo que pueda para ayudar a la mayoría de los niños en este momento”.